Was ist die Bauernhofklasse?
Im Jahr 2019, zunächst als Projekt gestartet, ist unsere Bauernhofklasse mittlerweile als Außenstelle der WSS genehmigt und fester Bestandteil unseres Unterrichtsangebotes.
Wir unterrichten dort Schüler*innen der Klassen 1-6 mit besonderem Förderungsbedarf im sozialen und emotionalen Bereich, die sich in einer kleineren Lerngruppe besser entwickeln können.
Angeboten wird eine Beschulung auf einem Bauernhof in Burladingen-Melchingen, und an einem Tag pro Woche in unserem Stammhaus in Reutlingen.
Unsere Pädagogik
Der Unterricht orientiert sich am Lehrplan der Waldorfpädagogik und verfolgt das Ziel, außer Vermittlung der basalen Kulturtechniken, ein möglichst großes Interesse des Kindes für die Welt zu wecken.
Lernen ist immer auch eine Mutfrage, weil ich mich auf neues und unbekanntes Terrain wagen, und mich einlassen muss.
Gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen gehen wir einen Weg und unterstützen sie darin, Schritt für Schritt ihre Lernwiderstände zu überwinden, Rückstände aufzuholen, Beziehungen zu knüpfen, und den Schulalltag zu meistern.
Wie arbeiten wir?
Unsere Lerngruppen bestehen aus ca. 4-8 Kindern. Zumeist sind diese jahrgangsübergreifend und aufgrund pädagogischer Überlegungen zusammengesetzt.
Der Unterricht richtet sich nach Kompetenzen, Fähigkeiten, am Förderbedarf und den Bedürfnissen der Schüler.
Aufgrund des praktisch orientierten Bildungsplans, der kleineren Lerngruppen, und dem Verzicht auf vergleichende Leistungsmessung, werden wir den unterschiedlichen Anforderungen der Kinder, die aus verschiedenen Gründen unsere Schule besuchen, gerecht.
In unserer Grundstufe steht die Anregung zur Selbstständigkeit sowie die Förderung von sozialen Fähigkeiten im Mittelpunkt.
Auf dem Bauernhof und im Rahmen von erlebnispädagogisch orientierten Angeboten lernen die Schüler*innen ihren Fähigkeiten zu vertrauen und mit allen Sinnen ihren Erfahrungshorizont zu erweitern.
Die praktischen Tätigkeiten in der Landwirtschaft und die handwerklichen Fächer ergänzen die klassischen Lernfächer und ergeben zusammen ein ganzheitliches Lernen.
Unser schulisches Angebot im Überblick
- Förderung der individuellen Stärke
- Stärkung der individuellen Ressourcen
- ganzheitliche Förderung durch vielfältige Angebote
- (künstlerisch, handwerklich, sozial, intellektuell)
- Nachreifung, "Ich bekomme die Zeit, die ich brauche"
- Lebenswelt - und Sozialraumorientierung
- intensive, individuelle Förderung überwindet Defizite und Lernwiderstände
- Hinführung zu selbstständigem Lernen und Leben fundiert eigenverantwortliches Handeln
- Lebenswelt - und Sozialraumorientierung
- Hinführung zum Besuch weiterführender Schulen
Wir pflegen eine intensive Kooperation zwischen Eltern und Erzieher*innen.
Diese ist ein wesentlicher Teil, um die Entwicklung der Kinder zu begleiten.
"Gescheitheit hat die letzten Jahrhunderte
den Menschen genug gebracht.
Was sie aber heute brauchen,
ist Wärme des Gemütes"
R. Steiner